"פדגוגיה חדשנית בסביבה שלי"
השימוש בטכנולוגיה מאפשר לתת מענה לצרכים רבים ומגוונים ולעשות זאת בדרכים רבות ושונות.
אני מנסה לשלב בעבודתי כמורה למתמטיקה את העבודה מול מחשב.
אני עובדת בלוח החכם,היו מספר שיעורים שהעברתי לתלמידיי מול מחשב. לדומה: מעגל,שרטוט ישרים וכו.כרכזת אני מעבירה לצוות שלי הודעות ומתייעצת איתם באימל .
בלוג על פדגוגיה חדשנית
http://moariel10.blogspot.co.il/2010/12/21.html
אני מסכימה עם אריאל,אנחנו כמורים רוצים שינוי אך יש אילוצים רבים.
איך משיגים את המטרה בזמן קצר?
איך מטעימים את השינוי בביהס,במורים בתלמידים?
השימוש בטכנולוגיה מאפשר לתת מענה לצרכים רבים ומגוונים ולעשות זאת בדרכים רבות ושונות.
אני מנסה לשלב בעבודתי כמורה למתמטיקה את העבודה מול מחשב.
אני עובדת בלוח החכם,היו מספר שיעורים שהעברתי לתלמידיי מול מחשב. לדומה: מעגל,שרטוט ישרים וכו.כרכזת אני מעבירה לצוות שלי הודעות ומתייעצת איתם באימל .
בלוג על פדגוגיה חדשנית
http://moariel10.blogspot.co.il/2010/12/21.html
אני מסכימה עם אריאל,אנחנו כמורים רוצים שינוי אך יש אילוצים רבים.
איך משיגים את המטרה בזמן קצר?
איך מטעימים את השינוי בביהס,במורים בתלמידים?
היי ליאת.
השבמחקהזכרת את הלוח האינטראקטיבי, נקודה לגביו - אחת הביקורות העיקריות לגביו היא שלמרות שהוא יוצר עניין אצל תלמידים, הרי שהוא משמר את מבנה ההוראה הפרונטלי, בו המורה ניצב רוב הזמן סמוך אליו ומדבר אל התלמידים, במקום מודלים בהם התלמידים יוצרים ידע בעצמם.
מה דעתך?